2023-07-13 06:30:02 新闻资讯
致敬北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中冠军获得者！
Date-2023-07-13 06:30:02
新闻资讯
致敬北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中冠军获得者！：阴历2022年正月十三。
阳历2022年2月13日。
星期日。
雨。
从春节前一直下到春节后的天气……亦是继续降温的天气……
昨天很久没有出门的我下楼去拿了一个快递，是木易“为了保护我被磨的脚”买的棉拖……
根据电梯里面的人流情况可以知道：带着春节喜悦的很多人回归到了按部就班的生活……
根据取快递处的忙碌情况可以知道：犒劳自己的人继续着犒劳自己的行为……
其实对于我们来说也一样，这个春节虽然是最节省的一个春节，但是是过的最好的一个春节……因为钱都用在了自己身上……
站在这个春节的节尾，想和离开的母亲说的是：这是你第一个没和我们团圆的春节，所以、我们的想念跟着你走了、我们的心跟着你走了、我们的回忆跟着你走了、我们的情感跟着你走了、我们的牵挂跟着你走了……
想想你的缺席、我们也有着遗憾也有着不适……但请你放心，被你守护着逐渐独立的我们会带着边努力边思念来经营生活的，被你影响着逐渐成长的我们会带着边珍惜边感恩来经营生活的……
知道吗……你曾没有说出口的担心没有继续发生，我曾有的担心也没有继续发生……所有的一切都在慢慢变好……（在这个慢慢变好的结果下，我知道肯定有人做了什么帮助我们的事儿、我知道肯定有人做了什么让曾经的恶习改变的事儿……所以、很感谢这温暖、很感谢这份良苦用心、很感谢这份真心……）
知道吗……那曾经在除夕晚上被你装了压岁钱的口袋已经变了模样，但你手的温度我们都会记得……
知道吗……你做的大年初一早上的饺子是吃不到了，但我们学着你做的样子做出了“和你的手艺有点儿像的味道”……
知道吗……大年初一我们延续着你留下的“换新衣穿新衣的习惯”给彼此拜了年……
知道吗……琢磨着你做饭技巧的我们解锁了你曾做过的汤羹……
……
知道吗……我们的交流中总是不经意的触碰到和你有关的言行举止，我们的习惯中总是流淌着和你有关的熟悉身影……
知道吗……我们在你的生命就在、我们在你的爱和善良就在、我们在你的温存就在……
知道吗……生活中的温度有一部分就靠这种虚实交叉的情感来体现的、来传承的……
知道吗……恍惚间、我好像随你与世隔绝了一样；再恍惚间、仿佛人间灵动都还在……
—————谢谢你从我们出生的日子开始就无怨无悔的陪伴着我们、谢谢你从我们出生的日子开始就全心全意的照顾着我们……
阴历2022年正月十四。
阳历2022年2月14日。
星期一。
晴。
上午先是自己罗列了要咨询的事情、然后打12368、12348、12345到11:17。最后11:37打了一个免费的法律援助电话，却没有人接。
12348说的是先刑后民。（所以、民事要推迟……）
12345简单的询问了一下我的情况，说：这么久了要不你就直接申请民事责任吧……
我说我受了很严重的伤害、已经从一个完全健康的人到残疾人了。
面对我到交警和派出所时经历的五次被拒绝，他说：有可能他们觉得你的证据太薄弱了吧……他们很忙的……
我说：我写了的分析文章都给他们看过了……他们给的理由不是我提供的依据薄弱，他们给的理由是“交警已经有认定、不会再做重复工作”、他们给的理由是“只有公对公、没有公对私……”（其实他们要说的是他们平级很难查平级吧……所以、要先做到自查、其它部门才能查……）
对方说：或者你打110……
或者你打涉黑电话……
今天说一下：北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中中国选手高亭宇以34秒32的成绩夺得冠军的事件。
在今天，在北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中中国选手高亭宇以34秒32的成绩
夺得冠军，创造新的奥运会纪录，为中国男子速度滑冰实现冬奥金牌零的突破！
赛后，高亭宇十分激动，仰天长啸，兴奋不已身披国旗绕场奔跑庆祝
在颁花仪式上高亭宇一跃而起跳上台向观众致意。
喜提金色冰墩墩高亭宇比了一个象征冠军的“1”。
在颁奖仪式上高亭宇再次一跃而起，踏上领奖台现场升国旗、奏国歌！
平昌冬奥会上他实现奖牌零的突破……
1997年12月，高亭宇出生于黑龙江伊春市
他8岁开始滑冰、14岁进入到省队、18岁入选国家队……不久后又在全国冬季运动会上夺金。
4年前，首次参加冬奥会的高亭宇获得速度滑冰男子500米比赛铜牌……实现了中国男子速度滑冰冬奥会奖牌零的突破。高亭宇说自己更想拿金牌“虽然颜色差不多、可是意义完全不一样”。
平昌冬奥会后高亭宇的成绩一直在稳步提升，多次站上领奖台。然而，严重的腰伤中断了他的上升势头。2020年，高亭宇一度离开国家队……8个月的时间里、他的日常就是往返于训练场和医务室之间。
过去几年高亭宇专注于研究对手的比赛录像，“我认为只有跟别人对比、才能找到自己的短处……大概有三四年的时间、我像着魔了一样，做梦都会梦见自己在滑冰。”
高亭宇曾不止一次表示过：北京冬奥会上他的目标就是要“让自己的奖牌换换颜色”……今天，他做到了！
……
以上为新闻内容。
又是让人骄傲的新闻内容。
又是让人自豪的新闻内容。
请问：什么叫速度滑冰？请问：速度滑冰产生的原因是什么？是不是冰雪上的奔跑？如果是、请问：这种奔跑需要人和滑冰工具有着怎么样的契合度呢？请问：怎么才能让滑冰工具和人的身体结构有着契合度呢？请问：这样的方式中是滑冰工具来适应人的呢？还是人来适应滑冰工具的呢？如果是人来适应滑冰工具的、请问：这种被动是不是叫在尊重滑冰工具的前提下、人表现出的改变呢？如果是、请问：在这样的改变中、会给人的身体造成什么样的伤害呢？会给人的身体造成的什么样的损毁呢？请问：当人一携带上这样的伤害和损毁之后、是不是就代表着“人的身体是带着病态的常态”了？是不是就代表着“人看似的健康是带着经常的病痛折磨了”？如果是、请问：我们要怎么致敬每一个都要使用工具的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来挖掘生命深度的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来诠释生命质量的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来呈现生命张力的运动员呢？
请问：速度滑冰有着什么样的特点？请问：这样的特点是增加了人类掌控工具的难度呢？还是减少了人类掌控工具的难度？如果是增加了人类掌控工具的难度、请问：这样的增加是不是增加了参与这项运动的人有可能发生的危险呢？是不是增加了参与这项运动的人有可能造成的伤害呢？如果是、请问：那依然选择这项运动作为伴侣的人思考的是什么呢？是不是只有喜欢呢？是不是只有热爱的？如果是、请问：是不是再一次的证明兴趣爱好是在“带着无畏无惧的喜欢热爱”下产生的？【有人会问“喜欢热爱就可以神奇到战胜一切内容吗？”答：是的，人们在追寻的亲情爱情友情也是因喜欢热爱所带来的纯粹内容、也是因喜欢热爱所带来的炙热内容、也是因喜欢热爱所带来的赤诚内容、也是因喜欢热爱所带来的执著内容、也是因喜欢热爱所带来的包容内容……—————备注：在现实中学会用情感交易的人、学会用情感投降的人，首先就是一个懦弱的人、首先就是一个脆弱的人……所以、没有坚强勇敢的前提下怎么会产生带着纯粹的喜欢热爱呢……怎么会产生喜欢热爱下的有趣儿呢、怎么会产生喜欢热爱下的愉悦呢、怎么会产生喜欢热爱下的幸福呢……（提示：“有趣愉悦幸福”也是带着不同程度质感的内容，但唯独“喜欢热爱”下产生的是“持久的质感内容”，但唯独“喜欢热爱”下产生的是“不予交换”的持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“简单的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“容易得到容易满足的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“丰富的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“可以持久酝酿的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的“可以细品的”持久质感内容……同时、生命会散发出来的诗意就是这么散发出来的、生活会散发出来的诗意就是这么散发出来的、生命会散发出来的光明温暖希望就是这么散发出来的、生活会散发出来的光明温暖希望就是这么散发出来的、生命会散发出来的人生意义人生价值就是这么散发出来的、生活会散发出来的人生意义人生价值就是这么散发出来的、生命之书就是这么抒写出来的、生活之书就是这么抒写出来的……）】
请问：速度滑冰这个运动项目是怎么在构建的呢？请问：这样的构建中参考的人体功能都有哪些？参考的身体力量都有哪些？参考的精神力量都有哪些？请问：在这样的构建中、构建者希望打破人的哪些局限呢？请问：构建者希望以什么样的方式来打破这些局限呢？是不是训练下有的自强？是不是意志力对训练的身体产生的自强？是不是思维能力对训练的身体产生的自强？是不是积极乐观的心态对训练的身体产生的自强？是不是敢做敢当对训练的身体产生的自强？是不是努力认真的态度对训练的身体产生的自强？是不是专注的程度对训练的身体产生的自强？是不是自强不息的坚持坚守坚定对训练的身体产生的自强？（人的意识真的是可以战胜自己的言行举止的、真的是可以支配人的言行举止的……要不然、携带私心和封闭本我的人怎么会走不出自己的局限呢？携带私心和封闭本我的人怎么会走不出自己的束缚呢？）
请问：被这么构建的速度滑冰、对参与拓展运动项目的人是怎么选择的呢？对参与拓展运动发展的人是怎么选择的呢？对参与拓展运动意义的人是怎么选择的呢？请问：这样的选择中给运动者了哪些自由呢？是不是框架下可以拓展的一切自由呢？是不是框架下可以拓宽的一切自由呢？是不是框架下可以发挥的一切自由呢？是不是框架下可以颠覆的一切自由呢？如果是、请问：这项运动发展至现在、给构建者带来了什么样的惊叹呢？给构建者带来了什么样的赞叹呢？是不是“虽然运动项目中所需的内容不多、但每个生命解读出来的内容都不一样”？是不是“虽然运动时间是固定的、但每个生命给予的答案都不一样”？是不是“虽然比赛要求是一样的、但每个生命完成的标准都不一样”？是不是“虽然运动者都是人、但每个生命呈现出来的内容都不一样”？（人确实是可以成为带着任何内容往前发展的人，但首先人要看到不断变化的生命、要承受不断变化的生命、要接受不断变化的生命不是以年龄在引领的……）
请问：速度滑冰有着什么样的发展史？请问：这样的发展史里面用个人绽放的生命打破了哪些固定的内容呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命重新解读了哪些游戏规则呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命诠释了哪些“人与万物之间的发展过程”呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命挑战了哪些思维认知高度呢？（因为发展是带着打破挑战的发展，因为发展是带着拓宽自由边界的发展，所以说：每一个带着认知的当下就是可以被打破的局限，就是可以被挑战的局限……—————故、不要以为自己站在所谓的高点就自然而然的享受着一切的“理所应当”，而是要继续以谦卑的心态对待一切的内容……因为这才是平等者要给予的平等，即“不以物喜 不以己悲”的平等。）
请问：这位获奖的运动员多大年纪？请问：出生在什么样的家庭里面？请问：这样的家庭里面有着什么样的家庭结构？请问：这样的家庭结构中有着什么样的家庭文化内容？请问：这样的家庭文化内容中有着什么样的家庭教育内容？请问：这样的家庭教育内容中是怎么理解生命的？是怎么理解人生的？是怎么理解个体的？是怎么理解情感的？是怎么理解情感下的教育的？是怎么理解教育中的成长的？是怎么理解呵护支持照顾支撑的？请问：这样的理解中是怎么在主动引导孩子的变化的？是怎么在主动适应孩子的变化的？是怎么在主动引导孩子的发展的？是怎么在主动适应孩子的发展的？是怎么在主动支持孩子的变化的？是怎么在主动支持孩子的发展的？（有些父母对孩子的爱确实是大于自己的感受的，所以、他们愿意做孩子坚强的保护伞，并且是“只希望孩子好”的保护伞……—————所以、他们在“强大自己的行为”上是不遗余力的，所以、他们在“突破‘自己的接纳’”上是一直在发展着的，所以、他们在“改变自己的行为”上是不遗余力的，所以、他们在“完善自己的行为”上是不遗余力的……）
请问：这位获奖运动员成长在什么样的社会环境里面？请问：这样的社会环境中有着什么样的社会文化？请问：这样的社会文化中有着什么样的社会教育内容？请问：这样的社会教育内容给予了这位获奖运动员什么样的努力力量呢？什么样的奋斗力量呢？什么样的自由拼搏力量呢？（真的、孩子在小的过程中都是带着崇高的理想梦想的，只要在这个过程中把他们崇高的理想梦想守护好引导好、他们就会独一无二的梦想追逐者……就像十二岁的小男孩说起观赏冬奥会的感受时，说的是钦佩、说的是称赞、说的是肯定……并且他自己总结说“相比着在室内的寒冷、他很喜欢在运动过程中出汗的感觉、很喜欢那种愉悦的感觉”……—————总结：从“躺在怀中的宝宝”到长成为“独立奔跑的人”所有的过程来看，人是带着努力奋斗的天性的、人是带着运动的天性……所以、不要去限制这个天性……）
请问：这位获奖运动员接受过什么样的在校教育？请问：这样的在校教育是怎么在辅助其梦想的呢？这样的在校教育是怎么在给予其力量的呢？这样的在校教育是怎么在挖掘其潜力的呢？这样的在校教育是怎么在激发其斗志的呢？【训练就是因爱而凝聚的精神力量带着人在沉淀的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在积累的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在酝酿的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在体验的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在创造的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在创新的过程……—————应该说因人产生的一切言行举止都是在沉淀的过程、都是在积累的过程、都是在酝酿的过程、都是在体验的过程……至于沉淀积累酝酿体验的内容能不能产生创新创造就不知道了……所以、思维的高度精神力量的强大程度心理的纯净程度情绪的纯净程度决定了体验的程度、进而决定了创新创造的程度以及生命的质感……（解释：纯净程度是指只是停留在感知层面而不是沉溺于任何内容……）】
请问：这位获奖的运动员有着什么样的运动生涯呢？请问：他的运动生涯开始的原因是什么？开始的目的是什么？或者、只是有了开始的原因、并没有过于明确的目地？如果是、请问：在这样不携带明确目地的原因中、表现出来的是什么呢？是不是享受其中的热爱呢？如果是、请问：他用这享受其中的热爱克服掉了多少“开始的艰难”呢？克服掉了多少“开始的不适”呢？克服掉了多少“开始的迷茫”呢？克服掉了多少“开始的疼痛”呢？请问：他是什么时候适应了这些“艰难不适迷茫疼痛”的呢？……请问：继续进行的训练又是怎么在刺痛着他已经适应的内容的呢？特别是在追求速度的运动项目中……请问：在这样的刺痛之下、他又进行了哪些改变呢？……请问：在这样的改变之后、又产生了哪些不适的内容呢？请问：和这些不适对话着的他是怎么在用“更强的训练所携带的更强的”在继续激励自己的呢？（1、生命内容中“任何的开始”携带的都有艰难不适迷茫疼痛……毕竟那是向前发展的生命要挑战的第一个“习以为然”……之后、随着生命的不断推进、它会挑战更多的“习以为然”……直到最后、让人蜕去原来的“束缚局限”、变成焕然一新的内容……但“焕然一新的内容”又会变成带着陈旧的“习以为然的内容”、所以、人还是需要用艰难不适迷茫疼痛去推动……——————这就叫人的成长人的发展人的变化……2、发展是带着痛的过程、变化是带着痛的过程、蜕变是带着痛的过程、创新创造是带着痛的过程……但最终强大起来的自己再重新审视这所有的痛时，都变成了可以浅浅一笑的内容、都变成了带着美好的内容、都变成了带着感恩感谢的内容、都变成了带着珍惜的内容……）
请问：这位获奖的运动员一共参加了多少的比赛呢？请问：每次参加完比赛的自己得到的是什么样的感受呢？特别是在训练刚开始有的艰难成长之路上……请问：这样的感受里面有着多少对自己的质疑呢？有着多少的灰心呢？有着多少的灰暗呢？……请问：是怎么在面对着质疑的呢？是怎么在面对着灰心的呢？是怎么在面对灰暗的呢？是不是继续申视自己呢？是不是继续反省自己呢？（1、没有一帆风顺的成长之路……所以、有任何的状态都可以理解……关键是怎么面对这些低谷期的……如果把低谷期看成重新开始的常态、并学会欣赏低谷期的自己，那么低谷期就会成为继续沉淀的时期……————备注：在被各种发展洪流助推的现实中、所有的一切能重新开始就是很美好的事情……再说、低处自有低处的风景，再说、低处的状态也是值得人感受的状态、也是有趣的状态……2、在自己的生命中、只有我们自己不给自己一个很满意的答案，它都会变成带着动力继续向前发展的生命、它都会变成可以抵御任何伤害的生命、它都会变成继续体验探寻的生命、它都会变成继续创新创造的生命……—————这就是谦卑给予自己的、这就是尊重给予自己的、这就是敬畏给予自己的、这就是平等给予自己的……）
请问：这位获奖的运动员走至现在、一共调整过自己多少次了呢？请问：每一次的调整给了“继续努力的自己”怎么样的带着美好的开端呢？请问：这样带着美好的开端是怎么成就着“这位运动员之后的人生”的呢？（每一次摔倒之后的再爬起产生的对自己的审视、都会变成“给自己生命蓄积力量”的审视……）
请问：这位获奖的运动员是什么时候获得奖项的？请问：获得奖项的实力是从哪里来的呢？是不是一路带着疼痛的跌跌撞撞所积累的呢？如果是、请问：这位获奖的运动员有因为当下的那个获奖行为而止步不前吗？如果没有、请问：是什么力量在冲击着这位获奖的运动员继续挑战自己的呢？毕竟、在高手云集的道路上、每一个拼尽全力的呈现就是自己那个状态下的极限、就是自己那个状态下最好的状态……是不是在了解自己的前提下产生的“我可以”？是不是在了解自己的前提下产生的“我行”？是不是在了解自己的前提下对自己产生的“对自己表现的不满意”？（自信的人不会说“我哪儿哪儿都好”，而是在对自己有否定的前提下产生的带着“对自己肯定认可的动力”、即自律……—————备注：在谦卑心理下产生的自信是可以使人进步的自信，在不可一世的自大自负中产生的“自信”是“否定拒绝排斥伤害自己和他人”的自信。）
请问：这位获奖的运动员在获得这个奖项的时候是怎么在冲击“曾经的那个带着固定的饱和”的？即曾经的那个极限的……请问：这样的冲击行为中是怎么在淬炼自己的呢？是怎么在冶炼自己的呢？请问：这样的淬炼冶炼行为中是怎么在突破自己的极限的呢？毕竟要提高的是速度……并且是自己练习了那么多年得来的速度、并且是练习了那么多次得来的速度……请问：这样的突破自己的极限行为中对自己产生了什么样的伤害呢？（要看到更好的自己、首先要在淬炼冶炼中舍得伤害自己……—————备注：所有的生命内容都是有形的，万事万物都是有形的，地球是有形的，宇宙是有形的……而改变伤害的就是形。）
请问：这位带伤的获奖运动员是怎么走上了这神圣的赛场呢？是怎么迎来了这神圣的比赛时刻呢？是不是“所有锻炼只为证明自己”的信念”？是不是“‘生死与荣辱’与共”的信念？如果是、请问：竞赛的时候所有的意志力是不是“不成功便成仁”的伟大志向？如果是、所以、拼尽全力展现出来了“超越所有内容的自己”了？如果是、请问：是不是再次证明“对自己都那么严厉的运动员是不会对竞争者畏惧的”？（在淬炼自己的路上，当我们对自己没有畏惧的时候、对所有的外在也就不会有畏惧……所以、此时才产生了尊重敬畏平等……）
请问：获得这个奖项的运动员在他人给予的“完美的欢呼中”是什么感受呢？是不是战胜自己的不可抑制呢？或者、还有所有带着痛的经历让自己有的冷静？（获奖者的心情是复杂的、但也是平静的……因为观众是在聚焦的一瞬间看到了他，而他是早就看到了自己、早就证明了自己……）
请问：获得这个奖项的运动员接下来会有着什么样的人生之路呢？特别是他的获奖行为引发了那么多竞争力量的前提下……请问：这样的人生路上他要怎么审视自己认真努力的行为呢？他要怎么审视自己的身体呢？他要怎么审视自己的心理呢？————不管怎么样、祝好！
谢谢带着痛的你让我们看到了这么精彩的时刻！
谢谢带着痛的你让我们看到了热爱的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了努力的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了拼搏的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了奋斗的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了强大的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚定的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了勇敢的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚强的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚持的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了潜力的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了可能的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了变化的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了进步的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了发展的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了生命的无限性！
……
谢谢你用孤独的姿态一直在把自己成为强者！
谢谢你用孤独的姿态一直在把自己变成温厚的内在涌动力量！
阳历2022年2月13日。
星期日。
雨。
从春节前一直下到春节后的天气……亦是继续降温的天气……
昨天很久没有出门的我下楼去拿了一个快递，是木易“为了保护我被磨的脚”买的棉拖……
根据电梯里面的人流情况可以知道：带着春节喜悦的很多人回归到了按部就班的生活……
根据取快递处的忙碌情况可以知道：犒劳自己的人继续着犒劳自己的行为……
其实对于我们来说也一样，这个春节虽然是最节省的一个春节，但是是过的最好的一个春节……因为钱都用在了自己身上……
站在这个春节的节尾，想和离开的母亲说的是：这是你第一个没和我们团圆的春节，所以、我们的想念跟着你走了、我们的心跟着你走了、我们的回忆跟着你走了、我们的情感跟着你走了、我们的牵挂跟着你走了……
想想你的缺席、我们也有着遗憾也有着不适……但请你放心，被你守护着逐渐独立的我们会带着边努力边思念来经营生活的，被你影响着逐渐成长的我们会带着边珍惜边感恩来经营生活的……
知道吗……你曾没有说出口的担心没有继续发生，我曾有的担心也没有继续发生……所有的一切都在慢慢变好……（在这个慢慢变好的结果下，我知道肯定有人做了什么帮助我们的事儿、我知道肯定有人做了什么让曾经的恶习改变的事儿……所以、很感谢这温暖、很感谢这份良苦用心、很感谢这份真心……）
知道吗……那曾经在除夕晚上被你装了压岁钱的口袋已经变了模样，但你手的温度我们都会记得……
知道吗……你做的大年初一早上的饺子是吃不到了，但我们学着你做的样子做出了“和你的手艺有点儿像的味道”……
知道吗……大年初一我们延续着你留下的“换新衣穿新衣的习惯”给彼此拜了年……
知道吗……琢磨着你做饭技巧的我们解锁了你曾做过的汤羹……
……
知道吗……我们的交流中总是不经意的触碰到和你有关的言行举止，我们的习惯中总是流淌着和你有关的熟悉身影……
知道吗……我们在你的生命就在、我们在你的爱和善良就在、我们在你的温存就在……
知道吗……生活中的温度有一部分就靠这种虚实交叉的情感来体现的、来传承的……
知道吗……恍惚间、我好像随你与世隔绝了一样；再恍惚间、仿佛人间灵动都还在……
—————谢谢你从我们出生的日子开始就无怨无悔的陪伴着我们、谢谢你从我们出生的日子开始就全心全意的照顾着我们……
阴历2022年正月十四。
阳历2022年2月14日。
星期一。
晴。
上午先是自己罗列了要咨询的事情、然后打12368、12348、12345到11:17。最后11:37打了一个免费的法律援助电话，却没有人接。
12348说的是先刑后民。（所以、民事要推迟……）
12345简单的询问了一下我的情况，说：这么久了要不你就直接申请民事责任吧……
我说我受了很严重的伤害、已经从一个完全健康的人到残疾人了。
面对我到交警和派出所时经历的五次被拒绝，他说：有可能他们觉得你的证据太薄弱了吧……他们很忙的……
我说：我写了的分析文章都给他们看过了……他们给的理由不是我提供的依据薄弱，他们给的理由是“交警已经有认定、不会再做重复工作”、他们给的理由是“只有公对公、没有公对私……”（其实他们要说的是他们平级很难查平级吧……所以、要先做到自查、其它部门才能查……）
对方说：或者你打110……
或者你打涉黑电话……
今天说一下：北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中中国选手高亭宇以34秒32的成绩夺得冠军的事件。
在今天，在北京冬奥会速度滑冰男子500米决赛中中国选手高亭宇以34秒32的成绩
夺得冠军，创造新的奥运会纪录，为中国男子速度滑冰实现冬奥金牌零的突破！
赛后，高亭宇十分激动，仰天长啸，兴奋不已身披国旗绕场奔跑庆祝
在颁花仪式上高亭宇一跃而起跳上台向观众致意。
喜提金色冰墩墩高亭宇比了一个象征冠军的“1”。
在颁奖仪式上高亭宇再次一跃而起，踏上领奖台现场升国旗、奏国歌！
平昌冬奥会上他实现奖牌零的突破……
1997年12月，高亭宇出生于黑龙江伊春市
他8岁开始滑冰、14岁进入到省队、18岁入选国家队……不久后又在全国冬季运动会上夺金。
4年前，首次参加冬奥会的高亭宇获得速度滑冰男子500米比赛铜牌……实现了中国男子速度滑冰冬奥会奖牌零的突破。高亭宇说自己更想拿金牌“虽然颜色差不多、可是意义完全不一样”。
平昌冬奥会后高亭宇的成绩一直在稳步提升，多次站上领奖台。然而，严重的腰伤中断了他的上升势头。2020年，高亭宇一度离开国家队……8个月的时间里、他的日常就是往返于训练场和医务室之间。
过去几年高亭宇专注于研究对手的比赛录像，“我认为只有跟别人对比、才能找到自己的短处……大概有三四年的时间、我像着魔了一样，做梦都会梦见自己在滑冰。”
高亭宇曾不止一次表示过：北京冬奥会上他的目标就是要“让自己的奖牌换换颜色”……今天，他做到了！
……
以上为新闻内容。
又是让人骄傲的新闻内容。
又是让人自豪的新闻内容。
请问：什么叫速度滑冰？请问：速度滑冰产生的原因是什么？是不是冰雪上的奔跑？如果是、请问：这种奔跑需要人和滑冰工具有着怎么样的契合度呢？请问：怎么才能让滑冰工具和人的身体结构有着契合度呢？请问：这样的方式中是滑冰工具来适应人的呢？还是人来适应滑冰工具的呢？如果是人来适应滑冰工具的、请问：这种被动是不是叫在尊重滑冰工具的前提下、人表现出的改变呢？如果是、请问：在这样的改变中、会给人的身体造成什么样的伤害呢？会给人的身体造成的什么样的损毁呢？请问：当人一携带上这样的伤害和损毁之后、是不是就代表着“人的身体是带着病态的常态”了？是不是就代表着“人看似的健康是带着经常的病痛折磨了”？如果是、请问：我们要怎么致敬每一个都要使用工具的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来挖掘生命深度的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来诠释生命质量的运动员呢？我们要怎么致敬借工具来呈现生命张力的运动员呢？
请问：速度滑冰有着什么样的特点？请问：这样的特点是增加了人类掌控工具的难度呢？还是减少了人类掌控工具的难度？如果是增加了人类掌控工具的难度、请问：这样的增加是不是增加了参与这项运动的人有可能发生的危险呢？是不是增加了参与这项运动的人有可能造成的伤害呢？如果是、请问：那依然选择这项运动作为伴侣的人思考的是什么呢？是不是只有喜欢呢？是不是只有热爱的？如果是、请问：是不是再一次的证明兴趣爱好是在“带着无畏无惧的喜欢热爱”下产生的？【有人会问“喜欢热爱就可以神奇到战胜一切内容吗？”答：是的，人们在追寻的亲情爱情友情也是因喜欢热爱所带来的纯粹内容、也是因喜欢热爱所带来的炙热内容、也是因喜欢热爱所带来的赤诚内容、也是因喜欢热爱所带来的执著内容、也是因喜欢热爱所带来的包容内容……—————备注：在现实中学会用情感交易的人、学会用情感投降的人，首先就是一个懦弱的人、首先就是一个脆弱的人……所以、没有坚强勇敢的前提下怎么会产生带着纯粹的喜欢热爱呢……怎么会产生喜欢热爱下的有趣儿呢、怎么会产生喜欢热爱下的愉悦呢、怎么会产生喜欢热爱下的幸福呢……（提示：“有趣愉悦幸福”也是带着不同程度质感的内容，但唯独“喜欢热爱”下产生的是“持久的质感内容”，但唯独“喜欢热爱”下产生的是“不予交换”的持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“简单的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“容易得到容易满足的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“丰富的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的是“可以持久酝酿的”持久质感内容、但唯独“喜欢热爱”下产生的“可以细品的”持久质感内容……同时、生命会散发出来的诗意就是这么散发出来的、生活会散发出来的诗意就是这么散发出来的、生命会散发出来的光明温暖希望就是这么散发出来的、生活会散发出来的光明温暖希望就是这么散发出来的、生命会散发出来的人生意义人生价值就是这么散发出来的、生活会散发出来的人生意义人生价值就是这么散发出来的、生命之书就是这么抒写出来的、生活之书就是这么抒写出来的……）】
请问：速度滑冰这个运动项目是怎么在构建的呢？请问：这样的构建中参考的人体功能都有哪些？参考的身体力量都有哪些？参考的精神力量都有哪些？请问：在这样的构建中、构建者希望打破人的哪些局限呢？请问：构建者希望以什么样的方式来打破这些局限呢？是不是训练下有的自强？是不是意志力对训练的身体产生的自强？是不是思维能力对训练的身体产生的自强？是不是积极乐观的心态对训练的身体产生的自强？是不是敢做敢当对训练的身体产生的自强？是不是努力认真的态度对训练的身体产生的自强？是不是专注的程度对训练的身体产生的自强？是不是自强不息的坚持坚守坚定对训练的身体产生的自强？（人的意识真的是可以战胜自己的言行举止的、真的是可以支配人的言行举止的……要不然、携带私心和封闭本我的人怎么会走不出自己的局限呢？携带私心和封闭本我的人怎么会走不出自己的束缚呢？）
请问：被这么构建的速度滑冰、对参与拓展运动项目的人是怎么选择的呢？对参与拓展运动发展的人是怎么选择的呢？对参与拓展运动意义的人是怎么选择的呢？请问：这样的选择中给运动者了哪些自由呢？是不是框架下可以拓展的一切自由呢？是不是框架下可以拓宽的一切自由呢？是不是框架下可以发挥的一切自由呢？是不是框架下可以颠覆的一切自由呢？如果是、请问：这项运动发展至现在、给构建者带来了什么样的惊叹呢？给构建者带来了什么样的赞叹呢？是不是“虽然运动项目中所需的内容不多、但每个生命解读出来的内容都不一样”？是不是“虽然运动时间是固定的、但每个生命给予的答案都不一样”？是不是“虽然比赛要求是一样的、但每个生命完成的标准都不一样”？是不是“虽然运动者都是人、但每个生命呈现出来的内容都不一样”？（人确实是可以成为带着任何内容往前发展的人，但首先人要看到不断变化的生命、要承受不断变化的生命、要接受不断变化的生命不是以年龄在引领的……）
请问：速度滑冰有着什么样的发展史？请问：这样的发展史里面用个人绽放的生命打破了哪些固定的内容呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命重新解读了哪些游戏规则呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命诠释了哪些“人与万物之间的发展过程”呢？这样的发展史里面用个人绽放的生命挑战了哪些思维认知高度呢？（因为发展是带着打破挑战的发展，因为发展是带着拓宽自由边界的发展，所以说：每一个带着认知的当下就是可以被打破的局限，就是可以被挑战的局限……—————故、不要以为自己站在所谓的高点就自然而然的享受着一切的“理所应当”，而是要继续以谦卑的心态对待一切的内容……因为这才是平等者要给予的平等，即“不以物喜 不以己悲”的平等。）
请问：这位获奖的运动员多大年纪？请问：出生在什么样的家庭里面？请问：这样的家庭里面有着什么样的家庭结构？请问：这样的家庭结构中有着什么样的家庭文化内容？请问：这样的家庭文化内容中有着什么样的家庭教育内容？请问：这样的家庭教育内容中是怎么理解生命的？是怎么理解人生的？是怎么理解个体的？是怎么理解情感的？是怎么理解情感下的教育的？是怎么理解教育中的成长的？是怎么理解呵护支持照顾支撑的？请问：这样的理解中是怎么在主动引导孩子的变化的？是怎么在主动适应孩子的变化的？是怎么在主动引导孩子的发展的？是怎么在主动适应孩子的发展的？是怎么在主动支持孩子的变化的？是怎么在主动支持孩子的发展的？（有些父母对孩子的爱确实是大于自己的感受的，所以、他们愿意做孩子坚强的保护伞，并且是“只希望孩子好”的保护伞……—————所以、他们在“强大自己的行为”上是不遗余力的，所以、他们在“突破‘自己的接纳’”上是一直在发展着的，所以、他们在“改变自己的行为”上是不遗余力的，所以、他们在“完善自己的行为”上是不遗余力的……）
请问：这位获奖运动员成长在什么样的社会环境里面？请问：这样的社会环境中有着什么样的社会文化？请问：这样的社会文化中有着什么样的社会教育内容？请问：这样的社会教育内容给予了这位获奖运动员什么样的努力力量呢？什么样的奋斗力量呢？什么样的自由拼搏力量呢？（真的、孩子在小的过程中都是带着崇高的理想梦想的，只要在这个过程中把他们崇高的理想梦想守护好引导好、他们就会独一无二的梦想追逐者……就像十二岁的小男孩说起观赏冬奥会的感受时，说的是钦佩、说的是称赞、说的是肯定……并且他自己总结说“相比着在室内的寒冷、他很喜欢在运动过程中出汗的感觉、很喜欢那种愉悦的感觉”……—————总结：从“躺在怀中的宝宝”到长成为“独立奔跑的人”所有的过程来看，人是带着努力奋斗的天性的、人是带着运动的天性……所以、不要去限制这个天性……）
请问：这位获奖运动员接受过什么样的在校教育？请问：这样的在校教育是怎么在辅助其梦想的呢？这样的在校教育是怎么在给予其力量的呢？这样的在校教育是怎么在挖掘其潜力的呢？这样的在校教育是怎么在激发其斗志的呢？【训练就是因爱而凝聚的精神力量带着人在沉淀的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在积累的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在酝酿的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在体验的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在创造的过程，就是因爱而凝聚的精神力量带着人在创新的过程……—————应该说因人产生的一切言行举止都是在沉淀的过程、都是在积累的过程、都是在酝酿的过程、都是在体验的过程……至于沉淀积累酝酿体验的内容能不能产生创新创造就不知道了……所以、思维的高度精神力量的强大程度心理的纯净程度情绪的纯净程度决定了体验的程度、进而决定了创新创造的程度以及生命的质感……（解释：纯净程度是指只是停留在感知层面而不是沉溺于任何内容……）】
请问：这位获奖的运动员有着什么样的运动生涯呢？请问：他的运动生涯开始的原因是什么？开始的目的是什么？或者、只是有了开始的原因、并没有过于明确的目地？如果是、请问：在这样不携带明确目地的原因中、表现出来的是什么呢？是不是享受其中的热爱呢？如果是、请问：他用这享受其中的热爱克服掉了多少“开始的艰难”呢？克服掉了多少“开始的不适”呢？克服掉了多少“开始的迷茫”呢？克服掉了多少“开始的疼痛”呢？请问：他是什么时候适应了这些“艰难不适迷茫疼痛”的呢？……请问：继续进行的训练又是怎么在刺痛着他已经适应的内容的呢？特别是在追求速度的运动项目中……请问：在这样的刺痛之下、他又进行了哪些改变呢？……请问：在这样的改变之后、又产生了哪些不适的内容呢？请问：和这些不适对话着的他是怎么在用“更强的训练所携带的更强的”在继续激励自己的呢？（1、生命内容中“任何的开始”携带的都有艰难不适迷茫疼痛……毕竟那是向前发展的生命要挑战的第一个“习以为然”……之后、随着生命的不断推进、它会挑战更多的“习以为然”……直到最后、让人蜕去原来的“束缚局限”、变成焕然一新的内容……但“焕然一新的内容”又会变成带着陈旧的“习以为然的内容”、所以、人还是需要用艰难不适迷茫疼痛去推动……——————这就叫人的成长人的发展人的变化……2、发展是带着痛的过程、变化是带着痛的过程、蜕变是带着痛的过程、创新创造是带着痛的过程……但最终强大起来的自己再重新审视这所有的痛时，都变成了可以浅浅一笑的内容、都变成了带着美好的内容、都变成了带着感恩感谢的内容、都变成了带着珍惜的内容……）
请问：这位获奖的运动员一共参加了多少的比赛呢？请问：每次参加完比赛的自己得到的是什么样的感受呢？特别是在训练刚开始有的艰难成长之路上……请问：这样的感受里面有着多少对自己的质疑呢？有着多少的灰心呢？有着多少的灰暗呢？……请问：是怎么在面对着质疑的呢？是怎么在面对着灰心的呢？是怎么在面对灰暗的呢？是不是继续申视自己呢？是不是继续反省自己呢？（1、没有一帆风顺的成长之路……所以、有任何的状态都可以理解……关键是怎么面对这些低谷期的……如果把低谷期看成重新开始的常态、并学会欣赏低谷期的自己，那么低谷期就会成为继续沉淀的时期……————备注：在被各种发展洪流助推的现实中、所有的一切能重新开始就是很美好的事情……再说、低处自有低处的风景，再说、低处的状态也是值得人感受的状态、也是有趣的状态……2、在自己的生命中、只有我们自己不给自己一个很满意的答案，它都会变成带着动力继续向前发展的生命、它都会变成可以抵御任何伤害的生命、它都会变成继续体验探寻的生命、它都会变成继续创新创造的生命……—————这就是谦卑给予自己的、这就是尊重给予自己的、这就是敬畏给予自己的、这就是平等给予自己的……）
请问：这位获奖的运动员走至现在、一共调整过自己多少次了呢？请问：每一次的调整给了“继续努力的自己”怎么样的带着美好的开端呢？请问：这样带着美好的开端是怎么成就着“这位运动员之后的人生”的呢？（每一次摔倒之后的再爬起产生的对自己的审视、都会变成“给自己生命蓄积力量”的审视……）
请问：这位获奖的运动员是什么时候获得奖项的？请问：获得奖项的实力是从哪里来的呢？是不是一路带着疼痛的跌跌撞撞所积累的呢？如果是、请问：这位获奖的运动员有因为当下的那个获奖行为而止步不前吗？如果没有、请问：是什么力量在冲击着这位获奖的运动员继续挑战自己的呢？毕竟、在高手云集的道路上、每一个拼尽全力的呈现就是自己那个状态下的极限、就是自己那个状态下最好的状态……是不是在了解自己的前提下产生的“我可以”？是不是在了解自己的前提下产生的“我行”？是不是在了解自己的前提下对自己产生的“对自己表现的不满意”？（自信的人不会说“我哪儿哪儿都好”，而是在对自己有否定的前提下产生的带着“对自己肯定认可的动力”、即自律……—————备注：在谦卑心理下产生的自信是可以使人进步的自信，在不可一世的自大自负中产生的“自信”是“否定拒绝排斥伤害自己和他人”的自信。）
请问：这位获奖的运动员在获得这个奖项的时候是怎么在冲击“曾经的那个带着固定的饱和”的？即曾经的那个极限的……请问：这样的冲击行为中是怎么在淬炼自己的呢？是怎么在冶炼自己的呢？请问：这样的淬炼冶炼行为中是怎么在突破自己的极限的呢？毕竟要提高的是速度……并且是自己练习了那么多年得来的速度、并且是练习了那么多次得来的速度……请问：这样的突破自己的极限行为中对自己产生了什么样的伤害呢？（要看到更好的自己、首先要在淬炼冶炼中舍得伤害自己……—————备注：所有的生命内容都是有形的，万事万物都是有形的，地球是有形的，宇宙是有形的……而改变伤害的就是形。）
请问：这位带伤的获奖运动员是怎么走上了这神圣的赛场呢？是怎么迎来了这神圣的比赛时刻呢？是不是“所有锻炼只为证明自己”的信念”？是不是“‘生死与荣辱’与共”的信念？如果是、请问：竞赛的时候所有的意志力是不是“不成功便成仁”的伟大志向？如果是、所以、拼尽全力展现出来了“超越所有内容的自己”了？如果是、请问：是不是再次证明“对自己都那么严厉的运动员是不会对竞争者畏惧的”？（在淬炼自己的路上，当我们对自己没有畏惧的时候、对所有的外在也就不会有畏惧……所以、此时才产生了尊重敬畏平等……）
请问：获得这个奖项的运动员在他人给予的“完美的欢呼中”是什么感受呢？是不是战胜自己的不可抑制呢？或者、还有所有带着痛的经历让自己有的冷静？（获奖者的心情是复杂的、但也是平静的……因为观众是在聚焦的一瞬间看到了他，而他是早就看到了自己、早就证明了自己……）
请问：获得这个奖项的运动员接下来会有着什么样的人生之路呢？特别是他的获奖行为引发了那么多竞争力量的前提下……请问：这样的人生路上他要怎么审视自己认真努力的行为呢？他要怎么审视自己的身体呢？他要怎么审视自己的心理呢？————不管怎么样、祝好！
谢谢带着痛的你让我们看到了这么精彩的时刻！
谢谢带着痛的你让我们看到了热爱的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了努力的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了拼搏的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了奋斗的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了强大的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚定的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了勇敢的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚强的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了坚持的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了潜力的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了可能的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了变化的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了进步的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了发展的无限性！
谢谢带着痛的你让我们看到了生命的无限性！
……
谢谢你用孤独的姿态一直在把自己成为强者！
谢谢你用孤独的姿态一直在把自己变成温厚的内在涌动力量！
